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万卷方法丛书 调查研究方法(第3版) 弗洛德 J 福勒,Jr 著 孙振东 龙藜 陈荟译  下载

调查研究方法(第三版)
作 者: (美)弗洛德·J.福勒,Jr(Floyd J.Fowler,Jr.)著;孙振东等译
出版时间: 2004
内容简介
  《调查研究方法(第3版校订新译本)》将在以下方面为您正在或即将开展的调查工作提供帮助:尽可能提高调查的回应率。尽可能提高您在设计题项上的信度和效度。如果您需要使用访谈员协助调查的话,那么《调查研究方法(第3版校订新译本)》关于访淡员工作的有关章节必将对您的调查工作有所助益。《调查研究方法(第3版校订新译本)》还在调查资料的整理、调查的评价等方面提供可行性建议。《调查研究方法(第3版校订新译本)》作者撰写的《标准化调查访谈》和《改进调查问题》两书,也将由重庆大学出版社出版。这三《调查研究方法(第3版校订新译本)》构成了一个体系,是调查研究方法领域最重要的读物之一。
作者简介
  弗洛伊德·J.福勒,Jr毕业于Wesleyan大学,于1966年获得密歇根大学社会心理学博士学位。此后,他大多数时间都是在马萨诸塞一波士顿大学的调查研究中心度过的。他在这个中心参加了许多调查项目的设计和施行,这些项目的主题极其广泛,包括:对地方政府和机构的态度、赌博、种族冲突、犯罪的恐惧、犹太人的识别、冒险的理解以及从健康计划中获得医疗服务的经历等。除此之外,还涉及其他更多的研究主题。最近他的方法研究主要集中在以下三个领域:调查问题的设计和评估、如何减少调查资料里与访谈员有关的误差和如何测量医疗服务对病人的影响。他在哈佛的公共健康学院以及其他地方教授调查研究方法。他担任调查研究中心的主任,长达14年之久。除了已发表的大量研究论文外,他还是《标准化调查访谈》(Standardized Survey Interviewing,与T.W.Mangione合作) 和《改进调查问题》(Improving Survey Questions)两本被广泛使用的有关调查研究方法的专著的作者。
1 概 述
调查原因
调查的构成
本书的目的和目标 2 抽 样
样本框
抽取一阶样本
多阶抽样
从样本和抽样误差中得到估计值
样本的规模应该多大
作为总体调查误差一部分的抽样误差
练 习 3 无回应:实施样本设计
计算回应率
与无回应有关的偏误
减少电话或当面访谈调查中的无回应率
减少邮件调查中的无回应率
减少互联网调查中的无回应率
多种形式资料收集
修正无回应率
非概率(或可变概率)样本
无回应是误差来源之
练 习 4 资料收集的方法
资料收集方法选择策略中的主要问题
各种方法的简要比较
总 结
练 习 5 良好测量问题的设计
提高答案的信度
避免复合问题的出现
测量的类型/问题的类型
事实报告效度的提高
描述主观状态答案效度的提高
问题设计和误差
练 习 6 评估调查问题和调查工具
界定调查目标
初步的问题设计步骤
前调查评估
调查工具的设计、格式和编排
现场前测
调查工具的长度
总 结
练 习 7 访谈调查
访谈员工作概述
访谈员的征募和选拔
访谈员的培训
监 督
调查问题
访谈过程
访谈的真实性
访谈过程对调查误差的影响
练 习 8 整理调查资料
格式化资料文档
创建代码
编码和资料输入的方法
资料清理
编码和资料归并导致的调查误差 9 调查研究中的道德问题
告知回应者
保护回应者
对回应者的奖励
对访谈员的道德责任
总 结 10 提供有关调查方法的资料
练 习 11 透视调查误差
调查整体设计的概念
透视误差
总 结 参考文献1 概 述
调查原因
调查的构成
本书的目的和目标 2 抽 样
样本框
抽取一阶样本
多阶抽样
从样本和抽样误差中得到估计值
样本的规模应该多大
作为总体调查误差一部分的抽样误差
练 习 3 无回应:实施样本设计
计算回应率
与无回应有关的偏误
减少电话或当面访谈调查中的无回应率
减少邮件调查中的无回应率
减少互联网调查中的无回应率
多种形式资料收集
修正无回应率
非概率(或可变概率)样本
无回应是误差来源之
练 习 4 资料收集的方法
资料收集方法选择策略中的主要问题
各种方法的简要比较
总 结
练 习 5 良好测量问题的设计
提高答案的信度
避免复合问题的出现
测量的类型/问题的类型
事实报告效度的提高
描述主观状态答案效度的提高
问题设计和误差
练 习 6 评估调查问题和调查工具
界定调查目标
初步的问题设计步骤
前调查评估
调查工具的设计、格式和编排
现场前测
调查工具的长度
总 结
练 习 7 访谈调查
访谈员工作概述
访谈员的征募和选拔
访谈员的培训
监 督
调查问题
访谈过程
访谈的真实性
访谈过程对调查误差的影响
练 习 8 整理调查资料
格式化资料文档
创建代码
编码和资料输入的方法
资料清理
编码和资料归并导致的调查误差 9 调查研究中的道德问题
告知回应者
保护回应者
对回应者的奖励
对访谈员的道德责任
总 结 10 提供有关调查方法的资料
练 习 11 透视调查误差
调查整体设计的概念
透视误差
总 结 参考文献



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