本文件规定了特需儿童康教融合的术语和定义、基本原则、总体要求、儿童评估、个别化教育计划、融合教学、生活化康教活动、专业学习与考核、质量评价与督导等内容。
本文件适用于0-16周岁特需儿童的康教融合服务工作。