本文件给出了3—8岁儿童读物的分级要素，规范了不同年龄段儿童读物分级特征及儿童阅读能力指导目标。
本文件适用于指导3—8岁儿童读物的分级供应和图书选购工作，指导3—8岁儿童阅读推广工作。